Détails de l'article
MTNG Kids Sandales en cuir beige
Sandales Free baby de couleur crème pour bébés de Mtng, conçues avec un style ouvert et fonctionnel qui permet une ventilation optimale. Fabriquées en cuir, elles sont douces et confortables pour les petits pieds. Une bride de cheville réglable avec fermeture auto-agrippante assure un ajustement sûr et pratique. Le design minimaliste est complété par un talon semi-ouvert, qui ajoute une touche de modernité et facilite la mobilité. Spécialement conçue et développée en collaboration avec le Dr Juanjo López, chirurgien orthopédique spécialisé dans le sport et les enfants, afin de respecter le développement naturel des pieds des enfants. Grâce à sa large boîte à orteils, elle permet aux orteils de bouger librement à l'intérieur de la chaussure. Sa semelle de 3 mm d'épaisseur et son drop zéro (totalement plat) respectent le développement naturel du pied de l'enfant et ses éléments de flexibilité et de torsion permettent au pied de l'enfant de ne pas être contraint par la structure de la chaussure. Les semelles intérieures amovibles et les marques d'orteils sur la semelle intérieure permettent de vérifier facilement si la taille de la chaussure convient à votre enfant. De plus, l'ouverture facile permet à l'enfant d'enlever et de remettre ses chaussures de manière autonome. Accompagnez les premiers pas de votre bébé avec mtng.
Matière principale : Cuir
Hauteur du talon : Bas (de 1 à 3 cm)
Hauteur : 1.00
Matière de la semelle : Caoutchouc
Type de talon : Plat
Type de fermeture : Velcro
Matière intérieure : Cuir
Matière de la semelle : Synthétique
Type d'embout : Rond
Vegan : Faux
* Cet article n'est pas lavable en machine.
Référence: 49063
Produit 100% original.
Catégorie: Sandales plates
Genre: Enfants,Fille,Garçon
Marque: MTNG Kids
Matériel extérieur: Cuir
Couleur: Beige
Hauteur talon: Plat
Fermeture: Velcro
Style: Casuel
Couleur: Rose
*Parfois, la couleur sur les photographies peut différer légèrement du produit réel en raison de l'éclairage et d'autres aspects techniques.